Escuelas Saludables
PVAC se reúne trimestralmente en zoom. Regístrese para recibir las últimas actualizaciones sobre reuniones, actividades y acciones de promoción.
Póngase en contacto con nosotros si tiene más preguntas o si desea ser voluntario.
Guía de recursos de IAQ de Breathing Easy-School
Acerca de esta guía de recursos
En 2013-2014, Pioneer Valley Asthma Coalition patrocinó la capacitación sobre la calidad del aire interior de la escuela "Breathing Easy" para tres distritos escolares locales: Holyoke, Northampton y West Springfield. El objetivo de la capacitación fue proporcionar al personal de las instalaciones escolares herramientas para crear planes de acción para mejorar la calidad del aire interior.
Con el apoyo de una subvención de calidad del aire interior de la EPA, podemos proporcionar los materiales de capacitación y la lista de recursos para uso público en este sitio web. Esta capacitación se basó en las Herramientas para las Escuelas de la EPA modificadas por nuestro Consultor de Salud Ambiental.
INTRODUCCIÓN: DEFENSA DE UN PROGRAMA ESCOLAR DE CAI
Lynn Rose, consultora de seguridad y salud ambiental y PVAC, se reunió con el distrito escolar, el departamento de salud local y otro personal de la agencia de salud con anticipación para explicar el programa y ofrecer educación sobre los vínculos entre IAQ, la salud y el rendimiento académico.
Mensajes clave
- La calidad del aire interior mejorada conduce a una asistencia mejorada y un rendimiento académico mejoradoAlgunos distritos solo realizan mantenimiento de emergencia y no el mantenimiento preventivo requerido para mantener un aire saludableMuchos problemas de la calidad del aire interior se pueden prevenir
presentación
- Inicio del programa de calidad del aire interior de la escuela Breathing Easy de PVAC (presentación de diapositivas)
SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL Y CALIDAD DEL AIRE INTERIOR
Mensajes clave
- Identificar, priorizar, prevenir, resolver y monitorear problemas de salud y seguridad ambiental Un enfoque de sistemas es importante porque es proactivo, metódico e integral Identifica impactos potenciales en las personas y el medio ambiente Desarrolla planes de gestión ambiental para prevenir, reducir o eliminar impactos/problemas Ayuda a abordar problemas no regulados como como IAQ y radón. Asigna roles y responsabilidades y establece el mantenimiento de registros. Designa fondos para actividades. Crea sistemas para la identificación de problemas, prevención, acción correctiva y seguimiento.
EVALUACIÓN DE IAQ Y VENTILACIÓN
Mensajes clave
- Asegúrese de que los ocupantes (personal de mantenimiento, directores, maestros, trabajadores de la cafetería, etc.) conozcan las condiciones de su edificio y participen en el proceso de evaluación. Instruya a los ocupantes sobre cómo mantener la calidad del aire en su espacio de trabajo. capacitación para todos (maestros, personal, mantenimiento, directores, etc.) Crear programas de mantenimiento preventivo que permitan a la escuela prevenir problemas e identificar problemas existentes que deben abordarse
Bucle de comunicación e informes de IAQ
HUMEDAD Y MOHO
Visión general
Mensajes clave
- Identifique y corrija la fuente de humedad inmediatamente. Evalúe la magnitud del daño causado por el moho para desarrollar un plan de mitigación que incluya lo que se debe limpiar y desechar. Quién lo mitigará (p. ej., en la empresa o por contrato). proteger a los ocupantes y trabajadores durante el proceso de mitigación. Saber cuándo realizar pruebas y cuándo no.
IAQ DURANTE LA RENOVACIÓN MIENTRAS ESTÁ OCUPADO
Visión general
Mensajes clave
- La prevención es la clave aquí: identifique los contaminantes generados a partir de los procesos de construcción y las posibles vías de contaminación antes de la renovación. Use estas evaluaciones para desarrollar un plan de IAQ para prevenir impactos. Durante y después de la renovación es cuando se generan la mayoría de las quejas de IAQ. MA laq requiere un plan de IAQ en las especificaciones del contrato para los proveedores que realizan la renovación. mientras que la reducción de usedToxics en los materiales de contracción utilizados durante la renovación ayudará a cumplir con estos requisitos
PRUEBAS DE CAI
Altavoz
MaryBeth Smuts, toxicóloga regional del aire, EPA
Mensajes clave
- Investigue primero: las pruebas de IAQ no reemplazan una investigación que involucre inspecciones y entrevistas
- Identifique y mitigue las fuentes conocidas de contaminantes antes de las pruebas de IAQ Realice la prueba solo si sabe qué preguntas está tratando de responder y qué información está buscando.
MATERIALES PELIGROSOS
Mensajes clave
- Todas las escuelas utilizan materiales peligrosos para el plan de estudios, el mantenimiento y las operaciones. Estos productos pueden tener un impacto en la IAQ. Las escuelas pueden reducir la toxicidad de estos materiales, eligiendo productos, procesos y prácticas de trabajo menos peligrosos.
MATERIALES PELIGROSOS
Mensajes clave
- Todas las escuelas utilizan materiales peligrosos para el plan de estudios, el mantenimiento y las operaciones. Estos productos pueden tener un impacto en la IAQ. Las escuelas pueden reducir la toxicidad de estos materiales, eligiendo productos, procesos y prácticas de trabajo menos peligrosos.
Mensajes clave
- La limpieza es para la salud, no solo para la estética: usted limpia para eliminar los alérgenos y los contaminantes biológicos. Las consideraciones incluyen: la forma en que limpia: elimine las prácticas de trabajo que pueden propagar en lugar de contener o eliminar la contaminación. Lo que limpia: elimine los productos que pueden contaminar la frecuencia del aire. --asegúrese de limpiar con la frecuencia suficiente para reducir los alérgenos/contaminantes asegúrese de que los espacios y las superficies se puedan limpiar
Programa de Limpieza Ecológica de las Escuelas Públicas de Holyoke
En colaboración con Healthy Holyoke, las Escuelas Públicas de Holyoke están implementando un Programa de limpieza ecológica: invirtiendo en todos los nuevos productos, suministros y equipos de limpieza que cumplen con los estándares ecológicos de rendimiento, salud y seguridad. PVAC ha estado involucrado en el apoyo a este esfuerzo con el proyecto Healthy Holyoke - Prevention & Wellness Trust Fund y fondos anteriores de la EPA. Holyoke tiene las tasas de asma más altas para niños en edad escolar en el estado, por lo que esta es una nueva política muy necesaria y emocionante que impactar a los estudiantes de HPS en los años venideros. Lea la actualización de HPS para obtener más información.
PVAC trabajó con el Holyoke Health Center y otros socios en la iniciativa Healthy Holyoke Prevention & Wellness Trust Fund para mejorar los resultados del asma en Holyoke.
Iniciativa de escuelas libres de inactividad
Se colocan letreros contra el ralentí en todas las escuelas de Springfield
PVAC recibió la noticia en agosto de que se colocaron letreros en todas las escuelas a tiempo para el nuevo año escolar.
Gracias al Superintendente Daniel Warwick y al Director de Seguridad y Protección Bill Baker por hacer de la publicación de los carteles una prioridad.
También queremos agradecer a ARISE, Mason Square Health Task Force y a todos nuestros seguidores por trabajar con nosotros en esta exitosa colaboración. Trabajaremos este otoño en la planificación de actividades educativas contra el ralentí para el próximo año escolar.
Con apoyo de
Con el apoyo de una subvención de la Agencia de Protección Ambiental.
Para obtener información sobre el trabajo de la EPA sobre la creación de ambientes interiores saludables en las escuelas, visite:
http://www.epa.gov/iaq/schools/Environmenal Protection Agency Children's Center Serie de seminarios web 2015
http://www.epa.gov/ncer/events/#cehc-webinarEscuelas verdes y saludables de Nueva Inglaterra
Actualización de Escuelas Verdes y Saludables de Nueva Inglaterra de la EPA
Conferencia de la Alianza de Educación Ambiental de Nueva Inglaterra 2015 del 8 al 10 de noviembre
Pasos sensatos para entornos escolares más saludables
Crecimiento inteligente de la EPA
Recursos
- Kit de herramientas de la EPA
